utorak, 1. svibnja 2018.

Structured Educational Visit to Schools/Institutes & Training Seminar in Iceland

28.travnja u subotu, na University of Iceland


 Ponovno smo svi zajedno kako bismo predstavili rezultate svog međunarodnog rada u skupinama. Moj tim je napravio odličnu prezentaciju i svi smo ocijenjeni ocjenom EXCELLENT. Nakon predaje Evaluacijskih listića uručene su nam potvrde o usavršavanju  (Certifikat)u trajanju od 40 sati.Nakon toga raspravljali smo o diseminaciji seminara i dogovarali buduće ,potencijalne Erasmus+ KA2 projekte. Moram napomenuti da sam već dogovorila suradnju sa školom iz Estonije te da ćemo se već narednih dana čuti s učenicima iz Tallinna preko Skypa. S kolegama iz Španjolske ,  Santa Cruz de Tenerife sam u dogovorima za budući KA2 projekt.

Stručni posjet Islandu i islandskim školama nikoga nije ostavio ravnodušnim,mnogo je ideja koje se mogu i koje se hoće implementirati u rad svakog od nas koji smo imali priliku biti sudionici ovog tečaja.

Moram samo napomenuti kako mi je ovo bilo prvo iskustvo s English Matters organizatorom te nam je svima pomalo žao što zbog velikog broja sudionika (110) nismo imali priliku ostvariti bolje kontakte s ostalim sudionicima. No, vjerujem u realizaciju onih ostvarenih kontakata.



U 12:00 odlazimo u Zračnu luku KEFLAVIK, sretni i zadovoljni što smo imali priliku biti dio Erasmus+ obitelji uz pomoć Agencije za mobilnosti i europske programe.

Tom mobilnošću ujedno završava naš Erasmus+ KA1 projekt.
Očekuje nas velika diseminacijska radionica našeg projekta koja će se održati u prostorijama naše škole, 23.svibnja u 18:00. Svi ste pozvani, dođite i pogledajte što smo novo naučili,doživjeli i kako primjenjujemo novostečena znaja u našoj nastavi i svakodnevnom radu i životu škole.
Erasmus+ je odličan program EU!

Structured Educational Visit to Schools/Institutes & Training Seminar in Iceland

27.travnja 2018.
  petak



Island Secrets : terenski rad - stručni posjet: The Golden Circle,Thingvelir ,Geysir, Gullfoss

Susret sudionika ispred KILMIKARJALA katedrale o kojo sam već pisala u svom prvom blogu.
Krećemo na stručno razgledavanje najpoznatijih islandskih prirodnih ljepota - tura zvana ZLATNI KRUG. Putem počinje padati snijeg.U nekoliko minuta se izmjenjuju sve vremenske prilike.

Island je poznat po svojim rijekama, jezerima i nacionalnim parkovima, a bogatstvo i ljepota najbolje se očituje po vodotocima i slapovima Nacionalnog parka TIL PINGVALLA I GULLFOSSI. 
No, najviše se svima dojmio Geysir ( termalni izvor).

Na tom području ima puno malih gejzira,aktivan je samo jedan po imenu STROKKUR. 

U pravilnim razmacima od 5-7 minuta aktivira se , izbaci vodu 25 metara u zrak.
U tom trenutku vas erupcija totalno iznenadi i dok se snađete za izradu jedinstvene fotografije,njega više nema. No,ljudi neumorno čekaju na njegovo ponovno eruptiranje i u niskom startu sa svojim fotoapartaima čekaju pojavu tog jedinstvenog prizora.

Učiti o nečemu o čemu smo imali priliku slušati od naših učitelja te čitati iz udžbenika Geografije u OŠ, doista predstavlja jedinstveno iskustvo čak i za nas odrasle.
Možemo samo zamisliti koliko bi takav način učenja temeljen na iskustvu bio od koristi našim učenicima.




 Moramo napomenuti da to nije bio samo turistički posjet, već puno više od toga.
Osvjestili smo koliko nam okolina koja nas okružuje može biti polazište i materijal za poučevanje učenika o svijetu koji ga okružuje.



















Dolsakom u Reykjavik ostalo je još vremena za izlaganje dojmova i izradu finalne prezentacije, portfolia, koji ćemo sutra izlagati i podijeliti s ostalim sudionicima.


















  

Structured Educational Visit to Schools/Institutes & Training Seminar in Iceland

26 .travnja 2018.
četvrtak
 Treća škola koju sam posjetila je HAALEITISSKOLLI, ALFTAMYRI
koordinator posjete je Kristin Axelsdottir


Ovo je najmodernija škola koju sam do sada vidjela. No, na Islandu su sve škole u principu iste,isto koncipirane,imaju iste sadržaje i prioritete.
Glavni prioritet je pismenost,odnosno čitalačke kompetencije,zatim razvijanje kreativnosti i produkata kroz predmete Home economics (Domaćinstva) i Wood Art (Tehnički),te svakako tjelesne aktivnosti kao što je plivanje i ostali sportovi.Islanđani žive u skaldu s prirodom i crpe sve njezine resurse u pozitivnom smislu.Škole su ugodne,tople,dobro opremljene te u njima rade visoko obrazovni kadrovi koji rade na vrlo ležeran način bez puno pritisaka i stresova.Djeca su vrlo otvorena,pristupačna i spremna na svaku kominikaciju s nama.Imaju odlično znaje engleskog jezika.Škole su multikulturalne, u nekima se uči po 26 jezika. Vidi se da je to društvo vrlo bogatih ljudi u smislu znanja,edukacija,tolerancije ,humanosti i vrlo ekološki osvještenih ljudi.

Ravnateljica predstavlja svoju školu


Škola se satoji od dvije zgrade,internacionalna je,pohađaju je djeca iz cijelog svijeta,stoga se u njoj uči 20 jezika po našem C modelu, njegovanje materinskog jezika.Pohađaju je djeca u dobi od 6- 12 godina i 12-16 godina,također imaju posebno uređen dio škole u kojoj rade učitelji s autističnom djecom ali rade na inkluziji. Imaju veliki postotak djece koja su uključena u to.
Prvi strani jezik koji uče je Danski ,a zatim Engleski jezik, mogu učiti Francuski i Španjoski jezik.
Glavni moto i prioriteti škole su: TIMSKI RAD, PISMENOST, - ZDRAVI STIL ŽIVOTA (HEALTHY LIFESTYLE), Svi su uključeni u sate čitanja, umjetnosti, sporta i informatike
 od 8. do 16. godine.
Većina učenika je aktivna i izvan škole u kulturnim i socijalnim djelatnostima, sportu izvan škole.Učenici su aktivni u knjižnci,multimedijskom centru,kulturnim centrima i muzejima. 
Ključne kompetencije koje razvijaju kod učenika su socijalne vještine, humane vrednote, literatura,čitanja i kreativnost, zdravlje.Kod učenika se razvijaju kritičko mišljenje. U školi se razvija formativno praćenje,oni su u projektu s još 7o škola iz Reykjavika koji kod učenika razvijaju kritičko mišljenje i formativno praćenje - samoocjenjivanje. Cilj im je napredovati i svakim danom biti sve bolji i bolji! 
Oduševljena sam njihovom strategijom i stručnim vodstvom ove škole, lijepo je biti bar nakratko u takvoj poticajnoj i naprednoj sredini. A o interijerima i opremljenosti učionica da ne govorim,sve možete vidjeti na fotografijama.

Imaju dobro opremljenu knjižnicu s multimedijalnim centrom.








To je škola koja je okrenuta prema učenju iz okoliša i održivog razvoja. Imaju certifikat Eko škole.
Uključuju roditelje u sve aktivnosti koje se odvijaju u školi.


Blagovaonica za niži uzrast



ISLANDSKI PROGRAM ČITANJA, ČITANJE  IM JE JAKO VAŽNO!!!
GLAVNA STRATEGIJA OBRAZOVNOG SUSTAVA



TURISTIČKI VODIČ ZA DJECU, IMAMO GA MI!





ZBORNICA - ugodno mjesto za odmor, bogato opremljena kako bi učiteljima u školi bilo ugodno i funkcionalno.













Iz zbornice i knjižnice je izlaz na terasu koju koriste učitelji




Ispod zbornice nalazi se radni dio gdje učitelji pripremaju svoje didaktičke materijale za nastavu





Tehnički kabinet





WOOD ART ( KREATIVNOST)



HOME ECONOMIC - DOMAĆINSTVO


KREATIVNOST









Socijalne vještine - kreativnost/ nema razlika među spolovima,svi sve rade












Glazbena umjetnost





LIKOVNA UMJETNOST - KABINET



















Trenutno u svim školama rade na temi o pticama kroz međupredmetnu korelaciju






INTERIJERI UČIONICA 1. i 2. RAZREDA


Metoda rada za jedno autistično dijete koje voli Pokemone, naučio je sve riječi pomoću Pokemon likova i kugli, BRAVO!!!
Svakako ću se poslužiti sličnom metodom.


Opet jedam detalj koji i ja imam u učionici




ZDRAVSTVENI ODGOJ


Glavne odrednice za pisanje bajke



Imaju posebne bilježnice za pisanje priča i bajki



Prvašići su taj dan pisali godišnji test iz matematike, ovo je primjer.
To je ujedno jedina ocjena iz matematike. Ostalo se prati formativno.






KRITERIJI OCJENJIVANJA I DOZVOLJENA MINUTAŽA PISANJA ZA SVAKI POJEDINI ZADATAK





Neizbježne knjige za čitanje



Zajednička fotografija za uspomenu na ovu predivnu školu i stručni tim


Vrijeme u školi je vrlo brzo prošlo, puna dojmova odlazim iz ove škole i upućujem se u obližnji shopping centar u koji me uputila jedna učiteljica. Tamo ću kupiti didaktički pribor za svoj razred,radi se o satu koji na Islandu ima svaka učionica. Sat određuje minutažu za izradu zadataka. Jako mi se sviđa, moram to donijeti mojim učenicima,mislim da će se i njima svidjeti i da će im biti vrlo koristan. Idem u potragu! 



EVO GA, KUPILA SAM GA!


Tako divno provedeno prijepodne, sad odlazim na jedno rajsko neizostavno islandsko iskustvo.
Pogađate, to je Plava Laguna ili u originalu BLUE LAGOON.

ČIM SE PRIBLIŽITE TOJ JEDINSTVENOJ ISLANDSKOJ ATRAKCIJI ODMAH VAM JE JASNO OD KUD JOJ NAZIV.








Tirkizna boja spojena s vulkanskim kamenjem,prekrivenim islandskim lišejem doista je prizor koji oduzima dah. Ljekovitost termalnih voda je otkrivena slučajno. Voda je bogata silicijem i spoj je morske i slatke vode,sadrži minerale.
Temperature vode je 39°c. U paketu posjeta laguni turisti mogu odabrati jedno od islandskih pića npr. SMOOTHIE od borovnice ili ili poznatu islandsku pivu VIKING.


Zanimljivo je da se piva na Islandu pije tek od 1989. godine. Odnosno, do te godine je bila zabranjena. Uz piće se možete poslužiti u neograničenim količinama, ljekovitom maskom za lice i tijelo sačinjenu gustom masom od silicija i islandske izvorne vode. Divota, divan osjećaj!
Regenerirane ali i pomalo omamljene odlazimo u hotel jer nas sutra čeka nova avantura.

ICELAND IS NICELAND!!!